ANÁLISE DAS FUNÇÕES COGNITIVAS E SONO NA EQUIPE DE ENFERMAGEM NOS TURNOS DIURNO E NOTURNO

Autores

  • Beatriz de Oliveira Faculdade de Ciências Médicas - UNICAMP
  • Milva Maria Figueiredo De Martino Departamento de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas

Palavras-chave:

Sono, Memória, Atenção, Trabalho em turnos, Enfermagem

Resumo

Este estudo teve como objetivo analisar a memória de curto prazo, a atenção e o padrão do sono na equipe de enfermagem nos turnos diurno e noturno. Participaram 109 sujeitos de uma instituição hospitalar de Minas Gerais, distribuídos nos turnos: diurno (n= 68) e noturno (n=41). Utilizou-se, para coleta de dados: Diário de sono e Testes da Bateria WAIS III. Os resultados para a medida da qualidade do sono dos sujeitos do turno noturno apresentou diferença significativa (p<0,0001) ANOVA. Os sujeitos do turno diurno tiveram melhor desempenho no Subteste de Digit Symbol, com diferença significativa (p=0,0008), pelo teste Mann-Whitney. Concluiu-se que a qualidade do sono do grupo do noturno mostrou médias menores, em comparação ao diurno, embora apresentassem um tempo total de sono maior. Os níveis de atenção mostraram-se melhores para o grupo do turno diurno.

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Biografia do Autor

Beatriz de Oliveira, Faculdade de Ciências Médicas - UNICAMP

Fisioterapeuta.

Mestre em Ciências da Saúde

Departamento de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas

Milva Maria Figueiredo De Martino, Departamento de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas

Doutora em Ciências, Livre Docente, Professora Departamento de Enfermagem, Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Campinas - SP, Brasil

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Publicado

2013-03-21

Como Citar

1.
Oliveira B de, De Martino MMF. ANÁLISE DAS FUNÇÕES COGNITIVAS E SONO NA EQUIPE DE ENFERMAGEM NOS TURNOS DIURNO E NOTURNO. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 21º de março de 2013 [citado 31º de agosto de 2026];34(1):30-6. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/30479

Edição

Seção

Artigos Originais