NECESSIDADES DE INFORMAÇÃO DE CANDIDATOS AO TRANSPLANTE DE FÍGADO: O PRIMEIRO PASSO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Autores

  • Karina Dal Sasso Mendes Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto USP
  • Fabiana Murad Rossin Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
  • Luciana da Costa Ziviani Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
  • Orlando de Castro-e-Silva Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP
  • Cristina Maria Galvão Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto USP

Palavras-chave:

Enfermagem, Transplante de Fígado, Ensino, Aprendizagem

Resumo

A necessidade de informação é definida como a deficiência de informação ou habilidade relacionada a um domínio
de vida relevante para o paciente. O objetivo do presente estudo foi identificar as necessidades de informação de
candidatos em fila de espera para o transplante de fígado. Trata-se de estudo descritivo, conduzido em centro
transplantador brasileiro do interior paulista. A amostra foi constituída de 55 pacientes, e a coleta de dados foi
realizada nos meses de março a junho de 2009. Os resultados evidenciaram que as necessidades de informação do
período pré-operatório foram as que obtiveram pontuações médias maiores. O conhecimento de informações que
o candidato ao transplante de fígado precisa é relevante para o planejamento do processo ensino-aprendizagem.

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Biografia do Autor

Karina Dal Sasso Mendes, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto USP

Mestre e Doutora em Enfermagem. Pesquisa na área de Transplante de Órgãos. Atua como Especialista em Laboratório da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto - USP. Membro do Departamento de Enfermagem da Associação Brasileira de Transplante de Órgãos (ABTO).

Fabiana Murad Rossin, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP

Enfermeira Chefe da Unidade de Transplante de Fígado do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Mestranda do Programa de Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Luciana da Costa Ziviani, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP

Enfermeira, Coordenadora do Programa de Transplante de Fígado do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Mestranda do Programa de Enfermagem Fundamental da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

Orlando de Castro-e-Silva, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP

Professor Titular do Departamento de Cirurgia e Anatomia do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo

Cristina Maria Galvão, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto USP

Enfermeira, Doutora, Professora Titular do Departamento de Enfermagem Geral e Especializada da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Enfermagem Fundamental

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Publicado

2013-02-05

Como Citar

1.
Mendes KDS, Rossin FM, Ziviani L da C, Castro-e-Silva O de, Galvão CM. NECESSIDADES DE INFORMAÇÃO DE CANDIDATOS AO TRANSPLANTE DE FÍGADO: O PRIMEIRO PASSO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 5º de fevereiro de 2013 [citado 26º de agosto de 2026];33(4):94-102. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/25767

Edição

v. 33 n. 4 (2012)

Seção

Artigos Originais

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