Pandemia da COVID-19, ensino emergencial a distância e Nursing Now: desafios à formação em enfermagem

Autores

  • Carla Marins Silva
  • Aurea Tamami Minagawa Toriyama
  • Heloísa Garcia Claro
  • Camila Amaral Borghi
  • Thaís Rojas Castro
  • Pedro Ivo Camacho Alves Salvador

Palavras-chave:

Coronavirus. Pandemias. Educação a distância. Educação em enfermagem.

Resumo

RESUMO
Objetivo: Discutir as atividades não presenciais no ensino de enfermagem, no contexto da pandemia da COVID-19 e em meio à campanha “Nursing Now” pelo fortalecimento da enfermagem.
Método: Estudo teórico-reflexivo da literatura e análise crítica.Discussão:Rreflexão sobre as medidas de controle da pandemia da COVID-19 e suspensão de aulas presenciais, a adoção de formas alternativas de ensino, especialmente digitais online, eas repercussões nas estratégias de ensino de enfermagem. Destacam-se dificuldades na qualidade do ensino, acesso desigual e falta de preparo docente.Considerações finais: Destacam-se prejuízos na formação dos enfermeiros no ensino emergencial a distância, em contraste com o movimento mundial pela valorização da enfermagem. Como herança dessa crise, deve-se melhor aproveitar os recursos tecnológicos e incorporá-los ao ensino, tendo como certeza que o modelo de ensino remoto não contempla a enfermagem em sua totalidade.

Palavras-chave: Coronavirus. Pandemias. Educação a distância. Educação em enfermagem.

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Publicado

2021-01-22

Como Citar

1.
Silva CM, Toriyama ATM, Claro HG, Borghi CA, Castro TR, Salvador PICA. Pandemia da COVID-19, ensino emergencial a distância e Nursing Now: desafios à formação em enfermagem. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 22º de janeiro de 2021 [citado 4º de agosto de 2026];42(1). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/110880