Santos, Bianca Goulart dos, e Marcelo Schenk Duque. “Análise Das ações Afirmativas Relativas à educação Inclusiva No Ensino Do Autista: A Necessidade De Monitor Em Sala De Aula”. Revista Da Faculdade De Direito Da UFRGS, vol. 1, nº 35, dezembro de 2016, doi:10.22456/0104-6594.69715.