Damando Santos, Fabrícia, PGIE-UFRGS/ UERGS, Brazil
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Revista Novas Tecnologias na Educação v. 13 n. 2 (2015): Edição Regular - Teorias educacionais aplicadas à TIC
Evidência do desânimo de alunos em um ambiente virtual de ensino e aprendizagem: uma proposta a partir da mineração de dados educacionais
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