Graziola Junior PG. Aprendizagem com mobilidade na perspectiva dialógica: reflexões e possibilidades para práticas pedagógicas. RENOTE [Internet]. 21º de dezembro de 2009 [citado 18º de julho de 2025];7(3):115-24. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13558