Robe R, Poletto Salton B, Bertagnolli S. RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. RENOTE [Internet]. 31º de julho de 2020 [citado 1º de julho de 2025];18(1). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/105922