Samanta dos Santos de Roma N, Capobianco Lopes M. Estratégias de ensino-aprendizagem com base em tecnologias digitais: uma análise com professores e coordenadores pedagógicos dos anos iniciais. RENOTE [Internet]. 29º de dezembro de 2016 [citado 9º de agosto de 2026];14(2). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70636