Silva DS da, Fabbro C, Oliveira Filho JO de. Dashboards Educacionais: Impacto da Complexidade na Carga Cognitiva e Usabilidade. RENOTE [Internet]. 3º de setembro de 2026 [citado 5º de setembro de 2026];24(1):97-108. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/157993