Alves da Silva, Reury Rabynne, Ana Emília Victor Barbosa Coutinho, e Natan de Assis Lima. “Uma análise Da Plataforma Khan Academy Como Ferramenta De Apoio Ao Estudo De Cálculo Diferencial E Integral I”. RENOTE 20, no. 1 (agosto 31, 2022): 51–60. Acessado janeiro 26, 2023. https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/126509.