Robe, Rafaela, Bruna Poletto Salton, e Silvia Bertagnolli. “RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA”. RENOTE 18, no. 1 (julho 31, 2020). Acessado julho 1, 2025. https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/105922.