Teixeira Barcelos, Gilmara, e Silvia Cristina Freitas Batista. “Ensino Híbrido: Aspectos teóricos E análise De Duas Experiências pedagógicas Com Sala De Aula Invertida”. RENOTE 17, no. 2 (agosto 23, 2019): 60–75. Acesso em agosto 9, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/96587.