Eduarda Contri Natal, Maria, Brenda Anghinoni Barbosa, Júlia Cardoso Hernandes, Bruno de Sousa Much, Marcio Bigolin, Sandro José Ribeiro da Silva, Carla Balestro Silva, and Leonardo Filipe Batista de Carvalho. “Tri-Logic: Um Ambiente Gamificado Como Ferramenta De Auxílio Ao Ensino De Aprendizagem De Lógica De Programação”. Revista Novas Tecnologias na Educação 16, no. 2 (December 28, 2018): 41–50. Accessed April 23, 2025. https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/89298.