Schilling Fuck, Rafael. “Processos Cognitivos Emergentes De práticas matemáticas Mediadas Pelo Aplicativo GeoGebra: Uma investigação Com Alunos Surdos bilíngues Do 8º Ano De Uma Escola Pública”. RENOTE 15, no. 2 (dezembro 27, 2017). Acessado abril 24, 2025. https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/79242.