Notare, Márcia Rodrigues, e Marcus Vinicius de Azevedo Basso. “Tecnologia Na Educação Matemática: Trilhando O Caminho Do Fazer Ao Compreender”. RENOTE 10, no. 3 (dezembro 30, 2012). Acesso em agosto 30, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/36459.