Sachete, Andréia dos Santos, Alba Valéria de Sant’Anna de Freitas Loiola, e Fábio Diniz Rossi. “Empatia Cognitiva Artificial: Como O GPT Reflete E Adapta Estilos De Raciocínio Em Contextos Educacionais”. RENOTE 24, no. 1 (setembro 3, 2026): 173–184. Acesso em setembro 5, 2026. https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/158005.