Rabynne Alves da Silva, Reury, e Ana Emília Victor Barbosa Coutinho. “O Uso Da Plataforma Khan Academy Para O Ensino De matemática No Brasil: Um Mapeamento sistemático”. RENOTE, vol. 18, nº 2, janeiro de 2021, p. 101-10, doi:10.22456/1679-1916.110208.