Mühlbeier, Andreia Rosangela Kessler, et al. “Análise Comprobatória teórico–prática Da semelhança Entre Dimensões Para detecção De Estilos De Aprendizagem Impactando Na Ausência De Resultados Significativos”. RENOTE, vol. 9, nº 2, dezembro de 2011, doi:10.22456/1679-1916.25144.