[1]
R. Trevisan e A. Serrano de Andrade Neto, “A Utilização de Ferramentas Hiperculturais no Ensino de Mecânica Quântica: Investigação do Aprendizado de Representações, Drivers e Conceitos Quânticos”., RENOTE, vol. 12, nº 2, dez. 2014.