Robe, R., Poletto Salton, B. e Bertagnolli, S. (2020) “RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA”, RENOTE. Porto Alegre, 18(1). doi: 10.22456/1679-1916.105922.