Sachete, A. dos S., Loiola, A. V. de S. de F. e Rossi, F. D. (2026) “Empatia Cognitiva Artificial: Como o GPT Reflete e Adapta Estilos de Raciocínio em Contextos Educacionais”, RENOTE. Porto Alegre, 24(1), p. 173–184. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/158005 (Acesso em: 5 setembro 2026).