Leite Junior, J. dos S. y Fernandes, K. T. (2025) «Contribuições da Peer Instruction na Resolução de Problemas Matemáticos no Ensino Médio Brasileiro: Uma Revisão Sistemática da Literatura», RENOTE. Porto Alegre, 22(3), pp. 21–32. doi: 10.22456/1679-1916.144966.