Leite Junior, J. dos S. e Fernandes, K. T. (2025) “Contribuições da Peer Instruction na Resolução de Problemas Matemáticos no Ensino Médio Brasileiro: Uma Revisão Sistemática da Literatura”, RENOTE. Porto Alegre, 22(3), p. 21–32. doi: 10.22456/1679-1916.144966.