Eduarda Contri Natal, Maria, Brenda Anghinoni Barbosa, Júlia Cardoso Hernandes, Bruno de Sousa Much, Marcio Bigolin, Sandro José Ribeiro da Silva, Carla Balestro Silva, e Leonardo Filipe Batista de Carvalho. 2018. “Tri-Logic: Um Ambiente Gamificado Como Ferramenta De Auxílio Ao Ensino De Aprendizagem De Lógica De Programação”. Revista Novas Tecnologias Na Educação 16 (2). Porto Alegre:41-50. https://doi.org/10.22456/1679-1916.89298.