Friedrich Martins, Elisa, e Marcus Vinicius de Azevedo Basso. 2018. “Concepção De Objetos Digitais De Aprendizagem Para Combinatória Nos Anos Iniciais”. Revista Novas Tecnologias Na Educação 16 (1). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/1679-1916.86032.