Notare, Márcia Rodrigues, e Patricia Alejandra Behar. 2009. “Aprendizagem De Matemática Em Ambientes Virtuais: O ROODA Exata Como Possibilidade”. Revista Novas Tecnologias Na Educação 7 (1). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/1679-1916.14001.