Alves da Silva, Reury Rabynne, Ana Emília Victor Barbosa Coutinho, e Natan de Assis Lima. 2022. “Uma análise Da Plataforma Khan Academy Como Ferramenta De Apoio Ao Estudo De Cálculo Diferencial E Integral I”. RENOTE 20 (1). Porto Alegre:51-60. https://doi.org/10.22456/1679-1916.126509.