de Lacerda Paiva, Deise, Geiser Chalco Challco, Seiji Isotani, e Ig Ibert Bittencourt. 2021. “Restrição De Tempo Afeta Na Experiência De Fluxo E No Ensino De Literatura? Estudo Experimental E análises No Kahoot!”. RENOTE 19 (1). Porto Alegre:268-77. https://doi.org/10.22456/1679-1916.118485.