Rosa Martins, Ernane, e Luís Manuel Borges Gouveia. 2019. “Modelo Pedagógico De M-Learning Em Sala De Aula Invertida (MLSAI): Reflexões Sobre O Uso De Recursos Tecnológicos”. RENOTE 17 (3). Porto Alegre:407-16. https://doi.org/10.22456/1679-1916.99524.