Teixeira Barcelos, Gilmara, and Silvia Cristina Freitas Batista. 2019. “Ensino Híbrido: Aspectos teóricos E análise De Duas Experiências pedagógicas Com Sala De Aula Invertida”. Revista Novas Tecnologias Na Educação 17 (2). Porto Alegre:60-75. https://doi.org/10.22456/1679-1916.96587.