Rosniak Tibola, Leandro, and Liane M. Rockenbach Tarouco. 2018. “Laboratórios Educacionais Virtuais Como Promotores Do Estado De Flow E Da Aprendizagem Ativa”. Revista Novas Tecnologias Na Educação 16 (2). Porto Alegre:220-29. https://doi.org/10.22456/1679-1916.89305.