Britto Velho de Mattos, Eduardo, Marcus Vinicius de Azevedo Basso, y Léa da Cruz Fagundes. 2016. «Intervenções Do Professor E a Aprendizagem De matemática Na Cultura Digital: A Proposta pedagógica – Uma Experiência No 9º Ano». RENOTE 14 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/1679-1916.70690.