Trevisan, Robson, e Agostinho Serrano de Andrade Neto. 2014. “A Utilização De Ferramentas Hiperculturais No Ensino De Mecânica Quântica: Investigação Do Aprendizado De Representações, Drivers E Conceitos Quânticos”. RENOTE 12 (2). Porto Alegre. https://doi.org/10.22456/1679-1916.53521.