CARLOS SEDRAZ SILVA, J.; LINS RODRIGUES, R.; LUIS CAVALCANTI RAMOS, J.; DE GOUVEIA ZAMBOM, E.; DA FONSECA DE SOUZA, F. Usabilidade de um dashboard destinado à autorregulação de estudantes em Sala de Aula Invertida. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 16, n. 2, p. 372–381, 2018. DOI: 10.22456/1679-1916.89275. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/89275. Acesso em: 1 mar. 2024.