BLINI ESTIVALETE, P.; BIANCHINI ESTIVALETE, E. Uso do Percurso Cognitivo para avaliar a facilidade de aprendizado: um estudo de caso no software Geogebra para o perfil de alunos cegos. RENOTE, Porto Alegre, v. 15, n. 1, 2017. DOI: 10.22456/1679-1916.75122. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/75122. Acesso em: 29 nov. 2022.