KEMPA BONOTTO, A.; BISOGNIN, E. Contribuições de um Objeto de Aprendizagem e dos Registros de Representações Semióticas no Estudo da Função Exponencial. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 13, n. 2, 2015. DOI: 10.22456/1679-1916.61443. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/61443. Acesso em: 2 mar. 2024.