FIOREZE, L. A.; BARONE, D.; BASSO, M. ATIVIDADES DIGITAIS, A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E O DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS DE PROPORCIONALIDADE. RENOTE, Porto Alegre, v. 6, n. 1, 2008. DOI: 10.22456/1679-1916.14691. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14691. Acesso em: 10 ago. 2022.