JAQUES, K. S. F.; JAQUES, P. A. Avaliando o impacto de tecnologias educacionais da InteligĂȘncia Artificial que consideram a afetividade do estudante na aprendizagem de jovens. RENOTE, Porto Alegre, v. 6, n. 2, 2008. DOI: 10.22456/1679-1916.14604. DisponĂ­vel em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14604. Acesso em: 4 dez. 2022.