LIMA, I. G. de; SAUER, L. Z. ESTRATÉGIAS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. RENOTE, Porto Alegre, v. 3, n. 2, 2005. DOI: 10.22456/1679-1916.14031. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/14031. Acesso em: 27 nov. 2022.