GRAZIOLA JUNIOR, P. G. Aprendizagem com mobilidade na perspectiva dialógica: reflexões e possibilidades para práticas pedagógicas. RENOTE, Porto Alegre, v. 7, n. 3, p. 115–124, 2009. DOI: 10.22456/1679-1916.13558. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13558. Acesso em: 1 jul. 2025.