LOPES, Arilise Moraes de Almeida; PASSERINO, Liliana Maria; RODRIGUES, Thiago Aguiar. O estudo da função polinomial do 1o grau: diferenças entre ver e ouvir um objeto de aprendizagem na inclusão de sujeitos com deficiência visual em sala de aula. RENOTE, Porto Alegre, v. 7, n. 3, p. 24–34, 2009. DOI: 10.22456/1679-1916.13512. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/13512. Acesso em: 13 set. 2026.