ROSA MARTINS, Ernane; MANUEL BORGES GOUVEIA, Luís. Modelo Pedagógico de M-Learning em Sala de Aula Invertida (MLSAI): Reflexões Sobre o Uso de Recursos Tecnológicos. RENOTE, Porto Alegre, v. 17, n. 3, p. 407–416, 2019. DOI: 10.22456/1679-1916.99524. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99524. Acesso em: 19 out. 2026.