SILVA LEITE, Bruno. Gamificando as aulas de química: uma análise prospectiva das propostas de licenciandos em química. RENOTE, Porto Alegre, v. 15, n. 2, 2017. DOI: 10.22456/1679-1916.79259. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/79259. Acesso em: 3 set. 2026.