PY TORTELLI NORONHA, F.; BACKES, L.; ANTONIO CASAGRANDE, C. RECONSTRUINDO A COMPREENSÃO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE SOBRE A APRENDIZAGEM DE ALGORITMOS. RENOTE, Porto Alegre, v. 15, n. 2, 2017. DOI: 10.22456/1679-1916.79230. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/79230. Acesso em: 24 abr. 2025.