ROCHA DE ALMEIDA, L.; SCHILLING FUCK, R. Novas Perspectivas da Docência no Ensino Superior: a importância da Tutoria Presencial em curso de Licenciatura em Educação a Distância. RENOTE, Porto Alegre, v. 14, n. 2, 2016. DOI: 10.22456/1679-1916.70719. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70719. Acesso em: 1 jul. 2025.