SAMANTA DOS SANTOS DE ROMA, Nicole; CAPOBIANCO LOPES, Maurício. Estratégias de ensino-aprendizagem com base em tecnologias digitais: uma análise com professores e coordenadores pedagógicos dos anos iniciais. RENOTE, Porto Alegre, v. 14, n. 2, 2016. DOI: 10.22456/1679-1916.70636. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/70636. Acesso em: 9 ago. 2026.