WERNECK BARBOSA, Marcelo. Identificação de Experiências da Adoção de Learning Analytics no Ensino de Engenharia de Software. RENOTE, Porto Alegre, v. 13, n. 2, 2015. DOI: 10.22456/1679-1916.61459. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/61459. Acesso em: 11 ago. 2026.