FERNANDO HALBERSTADT, Fabrício; ANVERSA FIOREZE, Leandra. O ensino e aprendizagem dos objetos reta e desigualdades com o GrafEq: uma abordagem com vistas à Teoria dos Registros de Representação Semiótica. RENOTE, Porto Alegre, v. 13, n. 1, 2015. DOI: 10.22456/1679-1916.57665. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/57665. Acesso em: 30 set. 2026.