RUI SANTOS, José; IVONE GASPAR, Maria. Formação em MOODLE de professores de uma escola básica portuguesa: que efeitos na sua prática docente?. RENOTE, Porto Alegre, v. 12, n. 2, 2014. DOI: 10.22456/1679-1916.53559. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/53559. Acesso em: 10 set. 2026.