TREVISAN, Robson; SERRANO DE ANDRADE NETO, Agostinho. A Utilização de Ferramentas Hiperculturais no Ensino de Mecânica Quântica: Investigação do Aprendizado de Representações, Drivers e Conceitos Quânticos. RENOTE, Porto Alegre, v. 12, n. 2, 2014. DOI: 10.22456/1679-1916.53521. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/53521. Acesso em: 10 set. 2026.