DE MARCHI, Ana Carolina Bertoletti; STREIT, Isléia Rossler; ARAÚJO, Daniela De David; DIEDRICH, Marlete Sandra. A prática de tutoria online por meio de competências: estudo de caso de uma metodologia aplicada ao curso de Formação de Tutores. RENOTE, Porto Alegre, v. 9, n. 1, 2011. DOI: 10.22456/1679-1916.21894. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/21894. Acesso em: 17 set. 2026.